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Le grelot silencieux #018

En se passant des grelots le plus silencieusement possible, les enfants apprennent à distinguer l’intensité des sons.

Notion musicale : intensité  fort/ doux

Domaines du développement global de l’enfant

Domaines principaux

Domaines complémentaires

  • Langagier : démontrer sa
    compréhension

 

  • Physique et moteur : explorer des perceptions sensorielles
  • Affectif : réguler ses
    émotions

 

  • Cognitif : activer son
    imagination

 

  • Social  : créer des liens
    avec les autres

Préparation

Prérequis : aucun

Matériel nécessaire

  • Un tableau numérique interactif, un ordinateur, une tablette ou un téléphone intelligent

 

  • Un ensemble de grelots (instrument de musique)

 

  • Installer l’application Mazaam, ouvrir le
    Monde des lynx (intensité)

 

Déroulement

Mise en situation

1. Présenter l’activité

«Aujourd’hui, nous allons apprendre à différencier l’intensité des sons grâce au jeu du grelot silencieux. »

2. Aborder le mot «intensité» et demander aux enfants s’ils en connaissent le sens.

3. Expliquer aux enfants qu’en musique, le mot «intensité» désigne la force des sons : il y a des sons plus forts et des sons plus doux.

  • L’intensité des sons, c’est comme le volume d’une télévision.

 

  • Quand on augmente le volume, l’intensité est forte. On dit que le volume des sons est fort.

 

  • Quand on baisse le volume, l’intensité est faible. Elle est douce. On dit que le volume des sons est doux.

Activité

1. Placer les enfants en cercle pour le jeu.

2. Expliquer le jeu des grelots silencieux.

  • Le but du jeu est de faire circuler les grelots autour du cercle, d’un enfant à l’autre, le plus silencieusement possible. Pour réussir à passer les grelots silencieusement, les enfants doivent faire preuve d’habileté et contrôler leurs mouvements.

 

  • Avant de passer les grelots à son voisin, l’enfant écoute un extrait du premier jeu du Monde  des lynx et indique s’il s’agit d’un son fort ou d’un son doux.                                                      
    – Si sa réponse est correcte, il passe les grelots à son voisin sans faire de bruit.                                                                 
    – Si sa réponse est incorrecte, les autres enfants l’aident à réussir un deuxième extrait. Il passe ensuite les grelots à son voisin sans faire de bruit.

3. Encourager les enfants à observer leurs camarades et à s’en inspirer pour réussir.

Le jeu se termine lorsque les grelots ont fait le tour du groupe.

4. Revenir avec les enfants sur ce qu’ils ont appris

Pendant l’activité et sur les trucs qu’ils ont utilisés pour bien contrôler les grelots.

Pour aller plus loin

Pendant l’activité, compter le nombre de fois où les grelots tintent et refaire le jeu pour battre le record du groupe, en essayant de provoquer moins de tintements que lors de l’essai précédent.

Dans l’application Mazaam, découvrir avec les enfants le deuxième jeu du Monde des lynx.