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Les jouets perdus des lynx-2e partie #008B

Trouvons ensemble le coffre et les jouets des lynx de Mazaam! Les enfants apprennent à classer des objets en fonction de divers critères tels que leur forme ou leur couleur.

Notion musicale : intensité  fort / doux

Domaines du développement global de l’enfant

Domaines principaux

Domaines complémentaires

  • Cognitif : s’initier à de nouvelles connaissances liées aux domaines d’apprentissage

 

  • Social : participer à la vie
    de groupe
  • Affectif : réagir avec
    assurance

 

  • Langagier : interagir verbalement et non verbalement

 

  • Physique et moteur : explorer des perceptions sensorielles

Préparation

Prérequis : compléter le deuxième jeu du Monde des lynx (intensité) dans l’application Mazaam.

Matériel nécessaire

  • Un tableau numérique interactif, un ordinateur, une tablette ou un téléphone intelligent.

 

  • Imprimer les pictogrammes des jouets des lynx (voir annexe).

 

  • Installer l’application Mazaam, ouvrir le
    Monde des lynx (intensité).

 

Déroulement

Mise en situation

1. Présenter l'activité

«Un orage a obligé les lynx à s’abriter en laissant leur précieux coffre à jouets derrière eux. Oh non! Voilà qu’une tornade met la pagaille dans leur coffre! Nous allons les aider à mettre de l’ordre dans leur collection. »

Activité

1. Jouer avec les enfants au troisième jeu du Monde des lynx dans l’application Mazaam

2. Chaque fois qu’un lynx met un jouet dans son coffre

Afficher le pictogramme correspondant (astronaute, chat, dinosaure, etc.) ou écrire le nom de l’objet, son type et sa couleur au tableau.

3. Après avoir aidé les lynx

À tout ranger, compter le nombre jouets que possède chacun des lynx.

4. Ensuite, en sous-groupe

Encourager les enfants à découvrir différentes manières de classer les objets : par type, par couleur, par genre (animal, humain, objet), etc.

Pour aller plus loin

Diviser les enfants en petits groupes et leur proposer de s’inspirer des catégories qu’ils ont trouvées pour réorganiser certaines zones de la classe : les coins de lecture, de jeux libres ou de bricolage, par exemple.