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Quelle famille!

À l’aide de l’application Mazaam et d’un jeu de Cherche et trouve musical, les enfants découvrent des familles d’instruments.

Notion musicale : timbre  cordes / vents

Domaines du développement global de l’enfant

Domaines principaux

Domaines complémentaires

  • Affectif : reconnaître ses caractéristiques, et  expérimenter son autonomie

 

  • Cognitif : s’initier à de nouvelles connaissances liées aux domaines d’apprentissage
  • Social: réguler son comportement

 

  • Langagier : interagir avec l’écrit

 

  • Physique et moteur : exercer sa motricité fine

Préparation

Prérequis : aucun

Matériel nécessaire

  • Un tableau numérique interactif, un ordinateur, une tablette ou un téléphone intelligent

 

  • Deux crayons de couleur, un bleu et un rouge

 

  • Imprimer pour chaque enfant le jeu Cherche et trouve musical en annexe
  • Installer l’application Mazaam et ouvrir le
    Monde des aigles (timbre)

 

Déroulement

Mise en situation

1. Présenter l'activité

«Aujourd’hui, nous allons découvrir deux familles d’instruments grâce à un jeu de Cherche et trouve musical ».

Activité

1. Se préparer :

Parler des caractéristiques que vous partagez vous-même avec les membres de votre famille (couleurs des yeux, des cheveux, le sourire, etc.).

Écouter quelques enfants qui désirent parler de leur famille.
Faire un parallèle avec la musique : En musique, on peut utiliser le mot « famille» pour désigner des instruments qui ont des caractéristiques communes.

Dans l’application Mazaam, il y a deux grandes familles d’instruments : les instruments à vent et les instruments à cordes. Il existe une troisième famille d’instruments : les percussions (maracas, triangles, etc.).                                                         

  •  Si le musicien doit souffler dans une partie de l’instrument pour produire un son, il s’agit d’un instrument à vent.

 

  •  Si le musicien doit frotter les cordes (violons), les pincer (guitare, harpe) ou les frapper (piano) pour produire un son, il s’agit d’un instrument à cordes.

2. Jouer au premier jeu du Monde des aigles:

En guise de modelage, réaliser les trois premiers extraits musicaux (1 à 3) avec les enfants.

Inviter les enfants à venir indiquer la bonne réponse au tableau numérique interactif pour quelques extraits.

Demander aux enfants de réaliser le Cherche et trouve musical à l’aide des sept extraits suivants (4 à 10) :
 

  •  Chaque enfant écrit son nom de son mieux (avec ou sans votre aide selon son âge).

 

  •  Pour chaque extrait, il encercle un instrument de la bonne famille en choisissant la bonne couleur :
    Bleu : instruments de la famille des cordes
    Rouge : instruments de la famille des vents

 

Quand les enfants ont terminé, valider leurs réponses (nombre et type d’instruments) et compter avec eux le nombre total d’instruments de chaque famille pour compléter la feuille.

Pour aller plus loin

Demander aux enfants de dessiner leur famille ou une famille d’instruments imaginaires.

Dans l’application Mazaam, découvrir avec les enfants le deuxième jeu du Monde des aigles.